今天小編分享的社會經驗：開學第一天，女生在課堂上突然心髒驟停……，歡迎閱讀。
近日，廣東深圳
一名醫學院學生突然在課堂上暈倒
發現該學生心髒驟停後
老師與同學第一時間
對她進行心肺復蘇按壓搶救
并且進行了人工呼吸搶救
一場與死神的賽跑在教室裡上演
8 月 28 日
中山大學深圳校區開學首日
15 點 04 分 35 秒
一名醫學院學生突然暈倒在桌上
周圍同學發現異常
正在講課的彭老師停止講課
并招呼正在旁聽的楊老師共同處理
15 點 05 分 01 秒
該同學已無法支撐身體，滑倒在地上
" 是不是肚子痛？"
" 會不會低血糖了？"
" 最近有沒有身體不舒服？"
……
老師同學們緊張地詢問
該同學開始還能含含糊糊地說話
一會兒就沒有回應了
情況緊急，" 打 120！"
15 點 07 分 18 秒
大家已經感受不到暈倒學生的呼吸
考慮為心髒驟停
老師趕忙準備心肺復蘇
同時讓學生取 AED（自動體外除顫器）
15 點 08 分 18 秒
楊老師、彭老師與同學們
合力為該學生開展心肺復蘇
并且進行了人工呼吸搶救
15 點 10 分 29 秒
同學取來 AED，對該學生進行監測
并根據提示進行了 1 次除顫
後又持續進行心肺復蘇
15 點 13 分 44 秒
中山大學附屬第七醫院急救人員到達教室
馬上進行現場緊急救治
現場判斷，經心肺復蘇和除顫
該同學已恢復了呼吸心跳
随後被送到中山七院繼續救治
經過醫治
該同學的病情逐步趨于平穩
慢慢恢復了意識
中山七院急診科副主任李玉傑介紹
" 心髒驟停發生之後
早期急救對于後續恢復
起着最為關鍵的作用
當時現場的救治是最為有效的 "
目前該同學恢復良好
已轉到普通病房
該學生的母親
對現場救治人員表達了感謝
" 孩子從小到大都沒有出現過這種狀況
在這種偶然的情況下
能夠及時且專業地把孩子搶救過來
真的很感謝他們 "
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進行心肺復蘇和利用 AED 等急救
抓住 " 黃金 4 分鍾 " 非常關鍵
資料顯示，心髒驟停超過 4 分鍾
腦組織會發生永久性損害
超過 10 分鍾就會腦死亡
如果有人突然出現意識喪失、呼吸暫停
脈搏消失、昏迷不醒等情況
應該立即輕拍患者判斷意識是否喪失
判斷有無呼吸
通過頸動脈的搏動判斷心跳是否停止
一組圖教你正确使用 AED
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