今天小編分享的互聯網經驗：95後清華女孩：走出縣城後，我給10歲弟弟做「性教育」，歡迎閱讀。
" 就是跟你聊一下我班上一些我覺得不太好的事：1、就是我們班有一個女生，有一次因為和她媽吵架，然後沒來上課，找半天沒找到，後來找到了，但是她手上全是刀痕。
2、我們班另外一個女生，上課會把手伸進褲子裡（有可能是抓癢，也有可能是 ...）反正有一些男生天天在背後議論她（他們稱自慰叫 " 挂擋 "），還給她起外号叫什麼 " 挂擋姐 "，感覺好惡心。"
4 月的一個周日，27 歲的馮鷗杏收到了一封來自弟弟的郵件。弟弟凱凱今年 13 歲，上初一，在班上觀察到了一些 " 覺得不好、忍不了了 " 的事，特意來咨詢她。
說實話，馮鷗杏也不知道怎樣的處理方法更妥當——肯定不能強迫他挺身而出、支持那個女生，那算是一種道德綁架。但也要引導他正确地看待這件事，讓他成為一個心中有正義的人。
她發了個朋友圈征集大家的意見，究竟怎樣措辭才能委婉又全面地講清這件事，又該給他怎樣的建議比較好。她搜集了很多有關青少年心理問題和相關性知識的資料網址，加上一些鼓勵的話語，整合發給了弟弟。
鷗杏給凱凱回的郵件節選
我是在無意中看到了這條朋友圈，驚訝于一個初中男孩就有如此細膩的觀察和道德意識，更驚訝的是這對姐弟與眾不同的，尤為親近和信任的關系。
鷗杏是我的大學同學，來自福建三明市寧化縣，" 一個重男輕女思想還很嚴重的縣城 "，她這樣描述。在清華工程物理系，她讀了 6 年本碩，目前又在深圳一所中學教書，我也是剛知道她有一個親弟弟，在她讀初中時才出生。
因為常年不在家，鷗杏和弟弟相處的時間并不多，只有寒暑假能聊聊天。鷗杏記得，一次暑假回家，她第一次和弟弟聊起自己曾遭受過性騷擾的事，當時凱凱說了一句：" 這種事情你就不要說出來。"她非常震撼，" 他剛剛 10 歲，就已經天然習得了這一套話語。"
這讓她產生了危機意識。自己必須要扮演一個積極的教育角色，尤其是在扶正性别觀念這方面。 從此以後，她就經常和弟弟開展對社會話題和性别議題的讨論。而弟弟也并不抗拒接受來自姐姐的 " 特殊加課 "。
在他三年級時，鷗杏就給他買了一套性教育教材讀本，一到六年級全冊，這套書目前已經因為被家長聯合抵制尺度過大而下了架；在他六年級時，鷗杏買了一些散裝配件，手動組裝了一台台式電腦，從零到一教他連接各種網絡，自主上網探索；在他小升初考試結束後，鷗杏帶着從沒踏出過縣城的弟弟第一次出遊，到青海看雪山。
" 這是我為數不多參與他成長的做法。" 鷗杏說。但她播撒的這些養料，凱凱總能在某些時刻回饋給她一些小驚喜，讓她覺得自己的努力沒有白費。
像她說的，得把一個幼苗扶正，目前來看，" 他應該沒有長得太歪 "。
借着這次機會，「後浪研究所」分别和這對姐弟展開了一場對話。我好奇的是，一個率先走出縣城的姐姐，是如何把更超前的性别觀念反哺給相差 14 歲的弟弟。以下是姐弟倆各自的講述（經編輯）。
2017 年暑假時，有一套小學性教育教材在網絡上引起了很大的風波。那套教材叫《珍愛生命：小學生性教育健康讀本》，它裡面涉及到的一些内容遭到家長聯合抵制。
比如說有圖片告訴小朋友 " 有陌生人要看你的私處，你是不能給他看的 "。就 " 私處 " 這種詞匯，在家長看來都是很大尺度的，被拍照發到網上說，怎麼能有教材教這種東西？然後這個教材就被罵下架了。
看到這個事，我是很氣不過，我就給我弟也買了一套 。那個書現在已經絕版了，你在網上任何地方都買不到（笑）。我弟當時是三年級左右吧，那套書一共有六冊，按一到六年級劃分，我給我弟買回來，他翻了一遍就先放着了。
《珍愛生命》教材節選
我沒繼續問他讀後感，那套書是教材性質，他自己看沒有人教的話，對他來說也就是插圖科普，并不能留下很深刻的印象，我也就是抱着 " 給他看看吧 " 這樣的心情買的。
這是我為數不多參與他成長的做法之一。 我和我弟相差十多歲，他是在我上初二的時候出生的。那時我學習壓力也很大，後來又去上大學、工作，大部分時間都不在家。嚴格來說我并沒有很參與到他的成長過程中，寒暑假回家我們可聊的話也不多。
我爸媽都 50 多歲了，其實我還是會擔心他們的教育理念不太能跟得上時代發展。因為我爸是職校老師，經常從學校圖書館帶各種書回來給我們看。他特别喜歡吹噓自己的教育理念，說他自己讀書時連題目都讀不懂，就吸取了教訓，一定要重點培養孩子的閱讀能力和專注能力，讓孩子首先能夠理解問題。
從我小學時我爸就開始給我看《三國》等四大名著的文言文版，以及各種他選的散文小說。但我成年後自我反省了一下，我看的書也都是經過我爸篩選指定的，不是我自己選擇的，也就是說我還是被我爸的視野局限住了。
所以我就希望我弟能有更多自主地去探索這個世界的工具，我要給他提供這些渠道。 在這之前，我們家只有一台我爸媽用的電腦，還是 08 年買的，只是我媽做會計時會用到一些辦公工具，基本沒什麼用。
我覺得比起手機，電腦技能還是挺重要的。前兩年我實在忍受不了，就給家裡買了台新電腦，大概 5000 塊吧，我還安裝了不少工具，教我弟怎麼連各種網絡，比如我會千叮咛萬囑咐他下載東西一定要謹慎，不要下那些流氓軟體（指介于病毒和正規軟體之間的軟體，會自動在後台修改電腦的配置）。
順便我也給他注冊了郵箱，這也是他為什麼之後會給我寫郵件的原因。
後來 5 月份我們一家來深圳找我玩，我弟和我說想要一台自己的筆記型電腦，這樣他可以不用在爸媽眼皮底下用電腦。當然他用電腦也不是玩遊戲的，我很欣喜地得知他對編程產生了興趣，正在學習寫代碼。他之前不知道我會編程（我的專業是物理），現在他也會經常在周末發郵件咨詢我一些編程相關的問題。
另一件我對他成長的貢獻是，小升初後的暑假我帶他單獨出去旅遊了，這是他頭一次走出縣城。 我爸媽他們上一代的人比較勤勞節儉，不願意花錢旅遊，也不太會帶我弟出去。我就想帶他多去走走看看，報了個青海 - 甘肅大環線的旅遊團。
這是我們第一次長時間獨處，只能沒話找話聊天。 一開始坐大巴車時，他就天天在我旁邊看手機，我還是有點生氣的。他好像看的最多的是小紅書，你知道嗎？我也不知道小學生為什麼這麼愛刷小紅書。
後來我才發現，他已經有 300 度的近視了。路上我跟他說，" 你看那邊有雪山！" 他說 " 看不到，沒有啊？" 我把我的眼鏡借給他，他才看到說哦，真的是有。其實他已經近視蠻久了，只是我爸一直不讓他戴眼鏡，他就不敢戴，路上只能抓瞎。
總之這 10 天進一步拉近了我和我弟的關系，我們進行了很多深入的對話。他跟我吐槽一些他同學很離譜的行為，我也會用我的一些校園經驗去跟他交流。就是那時候我和他說，絕對不要參與到任何校園霸凌事件裡，我對他的要求是你可以不去做被孤立的人的支持者，但不要去成為被動的加害者。
這也一直是我心裡一個過不去的坎。在我小學的時候，班裡有一個同學，她是一個棄嬰，被遺棄了，然後被我們那邊的一個尼姑給收養了。所以她天然就具有那種被霸凌的特質，跟原生家庭幸福的小孩比起來，她的行為可能不是那麼 " 正常 "，周圍人越不跟她玩，她就越想去吸引别人的注意力。比如說做一些突然抱住你這樣的事，反而會讓人更讨厭她。
結果小學的時候她在班上風評很不好，還有些流言，說她上課拉屎很臭什麼的，這些事到最後傳得到處都是，她六年級畢業就沒有繼續上學了。等我上初中的時候聽說，那個女生已經去賣淫了。又過了一段時間（聽說）她不去賣了，在附近飯店做一個服務員。
我現在都不太敢去那附近，因為我覺得我或多或少也參與了那些流言——那些東西對我來說是很獵奇的，我也不可避免地參與到了對她的八卦當中。而且當她想來和我做朋友時，我也會避而遠之，我是被動地參與到了孤立她的過程中，所以我一直很有負罪感。
我弟聽我說校園霸凌這些，也沒有說不耐煩，或者特别不愛聽，他聽完就只說，他不會那樣。
那次旅行後，我和我弟的關系就很親近了。我在他那充當的應該是一個比較開明、會更溺愛他一點的角色。畢竟我爸媽思想比較老舊，我弟找我會更容易溝通。
（這兩年）基本每次我回家和我弟獨處時，都會拉着他讨論社會上熱門的性别話題，他被迫聽我輸出。
前兩年過年回家時，豐縣鐵鏈女的事情鬧得很大，在我的朋友圈掀起一陣驚濤駭浪，大家都很關心這個事情。有一天我跟我弟散步的時候主動跟他提到這個事情。我就說，社會上還有很多這種女性的困境是不被看到的，這種新聞爆出讓我非常難過。
然後我弟，我沒想到的是他已經天然地習得了很多話術，就是" 你太敏感了，這些事情都是小概率啦 "，真的，他當時也只有五六年級，社會的這一套話語還是已經灌輸到了他的腦子裡。
我試圖和我弟讨論一些女性弱勢話題，他的第一反應已經是 " 我不想聽，這種話題很變态 "。我和他講我曾經被性騷擾過的事，他說：" 這種事情你就不要說出來 "。
我就很傷心地意識到，如果我不去幹預他在性别問題上的觀念，他的認識也沒有辦法提高到哪裡去。
那一次聊我就跟他吵了一架，我是很嚴肅地把他當成一個成年人來讨論的。我會很側重告訴他，性别不平等是一個結構性的問題（雖然不知道他能不能理解這個詞）。
我在生活裡真的很少有機會這麼激情地去跟一個男性探讨性别問題。但是我覺得在你剛開始認識一個事情的時候，他的想法是最容易改變的。或者說你怎麼一開始得把苗給扶正了，不然他就是歪着長的，我是不希望他歪着長。
後來我就感覺到，我弟他也會稍微有意識的去注意生活中的這些問題，可以說是會有一些更特别的性别視角了？後面大概過了十幾天吧，我已經回深圳了。有一天他在新華字典上看到一個字，是 " 玩 " 這個字，後面詞條解釋裡組了一個 " 玩弄女性 " 的詞語。他就專門拍照發給我說：" 這個是不是性别歧視？"
那個時候我還挺開心的，老母親激動，我的教育還是有點成效的！
後來也被新聞爆出，圖源網絡
其實在我們縣城重男輕女、性别歧視的現象挺嚴重的。我家還好，我作為女兒，也還是得到了來自爸媽的、目前為止還很完整的愛。但你要說絕對沒有性别歧視嗎？肯定也會有的。不然，我爸媽為什麼又再生了一個弟弟呢？
他們不會因為我是女兒就對我不好，但他們始終會覺得家裡有一個兒子才是更好的、更完整的。 我爺爺在很長一段時間裡，都因為我爸沒有生一個兒子在家裡抱怨，說自己抬不起頭。可能也是因為他老是哭哭鬧鬧的，壓力就給到了我爸媽這邊。後來他們意外懷上我弟的時候，就說要不去做一個性别鑑定，如果是男孩就留下來，是女孩就打掉。這樣才有了我弟弟，太圓滿了。
其實我爸前幾天還跟我吵架了，因為我工作以後也沒怎麼給家裡拿錢回去。然後我又帶我弟出去玩了好幾趟，這個暑假又打電話說要出去玩，他就生氣了。他說你那麼多錢，你不要天天出去玩，你有那麼多錢你拿點給我。我就說我不需要跟你要結婚買房首付的錢，已經是大孝女了，你還跟我要錢。
《都挺好》劇照
我今年不是也 27 歲了嗎？家裡還是會催婚的，我一直在家裡說結婚壓力很大，不想結婚。只要我提到這個事情，我爸就會一副 " 你怎麼會有這種可怕的思想 " 的表情，那種痛苦、不滿意很明顯。
但是我弟對這個事情就不置可否，也不會對我這樣。這可能也是我性别教育成功的一部分。我是在來到北京後才有這樣的想法：當你從高考的書卷裡抬起頭後，才真正有精力關心這個社會上正在發生的事情，關注别人在争吵什麼。
而我已經先于我弟一步走出了小縣城，形成了穩固的世界觀，我就要把那些我覺得是對的東西教給他。 尤其是在性别問題上，如果你不教，他一定會長歪，我會覺得我一定要及時地介入，扮演一個積極的教育角色。
雖然我也沒辦法跟他系統地讨論，就只是很零散的，就像字典裡的一個字他覺得有問題，班上的一些事情他覺得不對勁，來跟我交流。但從這些零星的事情中，我覺得現在他好像确實沒那麼歪。雖然在他那個年紀他不可能去讨論像父權制度這樣結構性的問題，至少他已經能夠擺脫很多社會上的潛意識思維，形成自己的認知和判斷。
七年級臨近暑假前，學校給我們上了一節心理健康課，講到了一些性知識。課上提到了自慰，後來我們班上的幾個男生，看到班上有個女生上課把手伸進褲子裡，他們可能就把這理解成了那種事情，他們把自慰叫做 " 挂擋 "，給人家起了個外号 " 挂擋姐 "。
他們是一個很惡心的小集團，5 個人，其中一個人看到了，就鬧得沸沸揚揚的。他們會在背後，用足以讓那個女生聽到的分貝去叫她的外号。雖然女生的行為确實不太恰當，但是他們背着别人給人取這種外号，而且還亂說人家确實不太好。
周日我就給我姐寫了那封郵件，講了這些事。我一開始也沒想咨詢什麼，就是單純想聊聊我看到的現象。但寫完之後我越想越覺得不好，忍不了了。我就主動在 QQ 上和其中一個男生講了這個事情，他一直沒回我，我有點懷疑他沒看消息。當天晚自習，我又跟他講了一遍，以後不要有這種行為了。
當然這一次提醒還不太夠，之後我又跟他們說了好幾遍。那個人覺得沒意思了就不講了，其他人也就都不再說了。這些我都是偷偷做的，那個女生應該也不知道我幫助過她。
我姐還是比較關心這件事的。我周一到周五忙學習，沒時間看電腦，在下一個周末才看到了她的郵件。她給我發了很多網站，介紹青春期的這種行為知識，還是有豐富我的認知。
我還注意到，我們班上的心理健康課男生和女生是分開上的，後來聽女生們說，女生的健康課主要就是講防性侵，怎麼保護自己，男生就是講了自慰，講心理健康，女生那邊的課是沒提到自慰的。這應該也算是一種性别歧視？
我姐在這方面确實提供給我不少知識，我三年級時她給我買了那套性教材。我當時只看了一到三年級的，五六年級有些内容有點尴尬，我留到後面的兩個暑假看了。有時我姐暑假回來也會要求我看一下，我記得有一次她還和我一起看（講到自慰的時候她好像給我跳過了），也會給我講一遍。她可能覺得教材沒有老師講的話，自己讀字會有點困難。
後來在學校生活裡，也有一些時刻會讓我想起教材上的知識。比如一個女生，體育課可能是第一次來生理期，肚子特别痛，老師把她扶到教室了。别的男生可能不知道這是怎麼回事，我是理解的。班會課上老師也會講，女生有這種現象是正常的。
六年級之後，我姐基本每次回來都要和我講性别話題。她的觀點和我同學講的很多不太一樣。我同學就有特别極端的人，比如他們特别讨厭美國，也有很嚴重的性别歧視，有時值班長是女生，他們就很不服氣，讓他們站起來讀書，就故意不站起來，說 " 憑什麼我們男的要被女的管 "。
以前我是覺得，她的觀點有點激進，現在越來越覺得還好。不是她收斂了，是我漸漸能理解一些了。
不是她變了，是我變了。
我和我姐現在也維持着偶爾在周末用郵件深度交流的習慣。
比如我在新華字典上看到一個詞，我就會想寫郵件和我姐吐槽，我真的很震驚，為什麼要用 " 玩弄女性 " 這種詞匯（" 玩 " 字的詞條解釋裡，組了一個 " 玩弄女性 " 的詞語），我覺得我姐是比較關心這種話題的。
我們都覺得爸媽的思想有點古板。比如說我一坐到電腦前，他們就覺得我要開始玩遊戲了，對眼睛不好，對身體不好，對腦袋不好了。或者我和我姐出去旅遊，我媽就特别反對，覺得浪費錢，沒什麼意義。
他們對我姐就是一直催她要早點結婚，對我就是一直催我去讀書學習。 有時候我們幾個人待在一起了，沒有話題的時候，他們就會開始催我姐結婚。我一般聽着不說話，其實我都随便啦，又不是我結婚。
我能理解我爸媽是怎麼想的，但是我也能理解我姐是怎麼想的。她和我是這麼說的：如果結婚就要生孩子，生了孩子她就要對她的孩子負責，她自己就不能出去玩了。我很支持她的想法。
我覺得我爸媽也不是真的想催婚。 他們可能聽附近的人都是這麼想的，街坊鄰居老是在談論誰家女兒生了個孩子之類的，他們就也覺得要早點把女兒嫁出去，出去就可以跟别人說我女兒怎麼怎麼樣了，多一點談資。
我姐上學期間就一直是我爸媽的談資。因為我姐當年也是這個中學畢業的，我們學校就直接把我姐的照片貼到我們教室後面了。我們班所有人都知道那是我姐，我的老師同學什麼的全都說要我考清華。正好我們每次英語課背完課文要到後面的門籤字，每次籤字的時候大家都可以看到她的照片，就在起哄我。感覺我姐好像無時無刻都在我身邊。
之前她給我裝了電腦，我就經常會去（社交媒體上）刷一些科技向的、或者遊戲和搞笑視頻。還有一些編程相關的，我需要抄一些代碼。但是那台電腦在我爸媽房間裡，今年 5 月我們去深圳玩，我就和我姐說想要一台筆記型電腦，更方便用，她就直接把她的電腦給我了，自己開心換新的去了。
我學編程前都不知道我姐會編程！因為我經常刷小紅書（這個軟體是在我爸的手機裡的，有一天我打開看了覺得好玩就一直用下來了），刷到一個推薦，說學點編程很有好處，可以扒取很多東西，做成一些麻煩的事，6 塊錢就可以體驗幾節編程課。
我就直接買了 6 塊錢的課跟着上，做了一些作業，我還學着寫了一個整蠱我同學的代碼。上完以後意猶未盡，就自己在網上找視頻學。那次去深圳才知道我姐是系統學過編程的，最近的老師就是她。
我跟我姐應該敞開心扉有 75% 吧？還是有一點隐藏的，因為人都有點自己的秘密嘛，但我最信賴的還是我姐。
她在我眼裡是一個很正義的人，在性别觀點上比我周圍的人先進很多，在我們政治課上會說，是一個有批判精神的人。我也有，但是沒那麼多。我們都有批判精神，不同的是她比我更批判一點。
祁連雪山，圖源 IC PHOTO
後來她說去青海旅遊那次很煩我一直看手機，其實我也沒看什麼。因為一開始大巴車上很無聊，我就想跟我同學聊天解悶，但那個地方沒網絡沒信号，加上手機電池特别差，很快沒電了。視頻看不了，聊天也聊不了，我就盯着手機發呆。
然後我姐就說，快看，對面有雪山。南方是不怎麼下雪的，我記得我小時候下過很大一場雪，後面基本都是雨夾雪了。我們這邊到冬天的時候，其他縣會下雪，有的時候經過其他學校，才偶爾能看到很遠很遠的地方有個雪山，也不是常年積雪的。
這是我頭一次這麼靠近的，認真地看到雪山。
本文來自微信公眾号" 後浪研究所 "（ID:youth36kr），作者：許嘉婧、薇薇子，36 氪經授權發布。
